Версия официального сайта для слабовидящихВерсия официального сайта для слабовидящих
Версия для слабовидящих
Информатизация подготовки студентов педагогических специальностей к реализации основных направлений национальной безопасности в образовании
Омская гуманитарная академия выражает благодарность вузам, принявшим участие в конкурсе, и подводит итоги VII Всероссийского конкурса с международным участием на лучшее научное издание в области гуманитарных наук (среди преподавателей высших учебных заведений и практических работников).
Победители конкурса
Лучшие учебные пособия по направлению «Экономика»
|
|
Диплом I степени
Государственное регулирование финансового рынка: учебное пособие /С.К. Какимов, А.К. Жумагулова, С. Р. Абилдаханова – Кокшетау: КУ имени Абая Мырзахметова, 2019. – 156 с.
|
Лучшие монографии и учебные пособия по направлению «Психология и педагогика»
|
|
Диплом I степени
Социально-философский анализ отечественного и зарубежного понимания генезиса хронологических особенностей воспитательных моделей : монография / Д.В. Лепешев – Кокшетау: Изд-во Кокшетауский университет имени А. Мырзахметова, 2019. – 148 с. |
|
|
|
|
|
Диплом II степени
Развитие готовности педагога к инновационной деятельности в системе повышения квалификации: коллективная монография / А.К. Оркешова, Н.В. Иванкова, С.С. Досанова, Д.В. Лепешев. – Кокшетау, 2019. – 100 с.
|
|
|
Диплом III степени
Современные психодинамические аспекты интернет -аддиционного поведения у молодого поколения XXI века : монография / Д.В. Лепешев – Кокшетау, 2019. – 148 с.
|
|
|
Диплом лауреата
Тебе, вожатый! : научно-методическое пособие / М.А. Глушковская, Д.В. Лепешев, А.Г. Умурзаков, Ю.В. Черненко. – Кокшетау: КУАМ, 2015. – 100 с.
|
Лучший учебник по направлению «Педагогика»:
|
|
Диплом I степени
Инклюзивное образование: учебник / Д.В. Лепешев, О.Г. Дмитриева – Лепешева – Кокшетау, 2019. – 268 с.
|
|
|
Диплом II степени
Современные IT-технологии по поддержке инклюзивного и специального образования школьников с особыми образовательными потребностями: учебник / Д.В. Лепешев, О.Г. Дмитриева – Лепешева – Кокшетау, 2019. – 268 с.
|
Лучшие учебные пособия для студентов по направлению «управление и право»
|
|
Диплом I степени
Корпоративные финансы: учебное пособие / Б.К. Бимагамбетова. – Омск: Изд-во Кокшетау, 2019. – 160 с.
|
|
|
Диплом II степени Юридическое лицо как субъект преступления: введение в теорию: учебное пособие / С. Б. Айсин – Омск: Изд-во Кокшетау, 2019. – 160 с.
|
|
|
Диплом II степени (на иностранном языке)
Criminological and criminal – legal characteristics of criminal offenses against property: Monograph / S. Sh., Togaibayeva, Van Graan L. S. – Kokshetau: 2019. – 250 с.
|
|
|
Лучшая монография по направлению «экология»:
Диплом I степени
Исследование закономерностей структурообразования и реологических свойств био-и синтетических полимеров : монография / Н. С. Саликова, А.У. Бектемисова – Кокшетау : 2019. – 207 с.
|
|
|
Лучшее Учебное пособие по направлению «экология»:
Диплом I степени
Экология животных и растений : учебное пособие / М.У. Жабаева, Л.А. Макеева, Н.Г. Темирбекова, С.Е. Уразбаева – Кокшетау : 2018. – 236 с. |
Победители конкурса Электронных изданий
Лучший учебник по направлению «Филология»
|
|
Диплом I степени
Русский язык. Морфология: учебник / В. Н. Мусатов. – М. : ФЛИНТА, 2019. – 464 с.
|
Лучшие учебные пособия по направлению «педагогика»
|
|
Диплом I степени
Арбузова, Е. Н. Методика обучения биологии : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 274 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06015-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/410910 |
|
|
|
|
|
|
|
Диплом II степени
Методика обучения биологии. Для подготовки кадров высшей квалификации : учебное пособие для вузов / Е. Н. Арбузова, В. И. Лошенко, Р. В. Опарин, А. В. Сахаров. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 201 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-10897-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/432456 |
|
|
|
|
|
|
|
Арбузова, Е. Н. Теория и методика обучения биологии. Практикум. Схемы и таблицы : учебное пособие для вузов / Е. Н. Арбузова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 210 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10869-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/431701
|
Лучший учебник по направлению «Педагогика»:
|
|
Диплом I степени
Арбузова, Е. Н. Теория и методика обучения биологии в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 295 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-08082-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/441737
|
|
|
Арбузова, Е. Н. Теория и методика обучения биологии в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Н. Арбузова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 295 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-08082-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/441737 (дата обращения: 13.08.2019). |
Миссия Омской гуманитарной академии – в развитии системы образования, фундаментальной и прикладной науки как источников новых знаний и технологий, укреплении международных связей во благо Омского региона и России. Научная деятельность вуза становится мощным источником инноваций, которые двигают вперёд как систему образования, так и общество в целом.
Вузовская наука способствует формированию мировоззрения, готовит специалистов к решению сложных проблем и развивает такие навыки, как публичные выступления и работа с аудиторией.
В Академии сложились научные направления, в рамках которых проводятся фундаментальные и прикладные исследования: Моделирование и организация процессов и систем в социально-экономической сфере; Социально-экономическая модернизация экономики: перспективные направления проблемы реализации; Познавательно-аксиологические приоритеты исследования социальной действительности; Междисциплинарные основы трансформации гуманитарного образования в современных социокультурных условиях; Философские формы в культуре; Журналистика в современной России: интерактивность, мобильная коммуникация.
В последние годы сохраняется устойчивая тенденция пополнения кадров высшей научной квалификации. За период с 2020 по 2025 год 5 человек получили ученые звания, из них 1 – ученое звание профессора и 4 – доцента. В Академии работают 16 докторов наук, 40 кандидатов наук. Продолжается активная работа преподавателей в рамках выполнения диссертационного исследования на соискание ученой степени: доктора наук – 5 человек, кандидата наук – 7 человек.
В вузе работают крупные учёные, широко известные в городе, России и за рубежом, что подтверждается членством в диссертационных советах, редакционных коллегиях научных журналов, организационных комитетах научных конференций. Ежегодно сотрудниками академии издаются десятки учебных пособий, монографий, статей в сборниках научных трудов, в том числе межвузовских. По результатам научной работы в 2023 – 2025 г.г. опубликовано: 10 монографий, в том числе с участием зарубежных ученых; более 200 статей в отечественных и зарубежных изданиях.
Традиционным стало проведение ежегодных научно-практических конференций, которые имеют статус международных и проводятся совместно с зарубежными вузами, Омским научным центром РАО, при участии Омского научного центра РАН.
С 2007 года в Академии издается научный журнал «Наука о человеке: гуманитарные исследования», который включен в базу Российского индекса научного цитирования (РИНЦ), Единый государственный перечень научных изданий (ЕГПНИ) и в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук («Список ВАК»).